Unidade Cense Volta Redonda inicia o Projeto Acreditar na Leitura para Socioeducandos
80% dos adolescentes que cumprem medida socioeducativa na unidade participam do projeto
O Departamento Geral de Ações Socioeducativas (Degase), vinculado à Seeduc, iniciou no mês de outubro o projeto “Acreditar na Leitura” no Cense Volta Redonda. O projeto apresenta proposta de construção de rotinas de leitura como uma prática imediatamente conectada com a reavaliação do cumprimento da medida socioeducativa de privação de liberdade.
O projeto, que foi idealizado e elaborado conjuntamente pela equipe da unidade, tem como objetivo estimular a prática da leitura para que venha a repercutir positivamente no comportamento dos adolescentes dentro da unidade socioeducativa. Utilizar a prática da leitura no desenvolvimento escolar, melhorando seu desempenho nas atividades da escolarização e nos cursos disponibilizados pela rede, também é um dos objetivos da iniciativa.
Essa ação tem como público-alvo tanto os adolescentes que já possuem domínio de leitura, quanto o jovem que também apresenta dificuldades de leitura e/ou escrita. Para esses, será feito um trabalho mais técnico e que possa facilitar o seu nivelamento ao grupo.
Cristiano Alvarenga, diretor da unidade, fala como o projeto é apresentado para os socioeducandos:
- Ao ingressar na unidade, durante o acolhimento, o projeto é apresentado pelos técnicos. Caso haja interesse, o adolescente será inserido no quadro de atividades da unidade e a equipe multidisciplinar analisará o grau de domínio de leitura, através de um mapeamento prévio, promovendo imediatamente a coleta de assuntos de interesse do adolescente facilitando a escolha dos temas e da obra que melhor atenda ao seu potencial cultural naquele momento, afirma Cristiano.
O adolescente que concluir a leitura irá apresentar sua resenha, e caso obtenha a pontuação necessária, poderá ganhar o abatimento de 05 a 07 dias no seu prazo e assim sucessivamente. O socioeducando inserido no programa PAIFSS (Programa de Abolição Ideologia Faccional no Sistema Socioeducativo) terá o prazo de adiantamento da análise do cumprimento da medida socioeducativa abatido de 07 a 10 dias. Este abatimento de prazo para adolescentes inseridos no Programa PAIFSS visa o aumento da adesão ao programa.
Cristiano Alvarenga ainda informa sobre a progressão do programa e sobre a participação essencial da escola como parceira:
- Hoje temos 80% dos adolescentes aqui na unidade que participam do projeto. Com um mês de execução do projeto, tivemos 121 livros já emprestados, 32 resenhas já prontas e avaliadas, e adolescente que já ganhou 21 dias de antecipação do seu prazo. Os professores do CE Irmã Terezinha de Barros ajudam os adolescentes tanto na escolha dos livros, quanto na orientação da leitura e da escrita. Todos que acreditaram nesse projeto estão fazendo um trabalho maravilhoso.