PARCERIA ENTRE DEGASE E UERJ PROMETE REVOLUCIONAR O SISTEMA SOCIOEDUCATIVO
Iniciativa conta com ações voltadas para socioeducandos, egressos, familiares e servidores
Profissionalização para adolescentes e seus familiares; acesso ao primeiro emprego formal; formação inicial e continuada para servidores; educação, arte, cultura e esporte para socioeducandos; suporte aos egressos; pesquisas de campo; estatísticas mais apuradas da socioeducação. Essas são algumas iniciativas que, durante o ano de 2022, a parceria entre o Degase e UERJ irá possibilitar por meio de dois grandes projetos pensados e construídos de forma coletiva: o Laboratório de Estudos Socioeducativos (LABES), coordenado pela UERJ; e o SOMOS, coordenado pelo Degase. Ambos se integram a partir de uma parceria acadêmico-científica que tem o objetivo de potencializar e fortalecer o atendimento socioeducativo do Estado.
O projeto LABES
Visando potencializar a execução e acompanhar os resultados de todo esse trabalho, o projeto “Laboratório de Estudos Socioeducativos (LABES)”, fornecerá a formação acadêmica mediante Extensão Universitária em Ações Socioeducativas, que consiste em um espaço permanente de coleta de dados, reflexão, treinamento, capacitação e formação, com o objetivo de pesquisar, produzir conhecimento aplicado, formar e qualificar extensionistas universitários para fortalecimento da atuação dos profissionais socioeducativos.
Para isso, a UERJ publicou, esta semana, o edital do processo seletivo que abrirá inscrições no primeiro dia de fevereiro para contratar de forma temporária mais de 900 extensionistas que irão atuar em diversas funções no Degase e também receberão uma capacitação e ambientação iniciais, fornecida pela Escola de Gestão Socioeducativa Paulo Freire (ESGSE/Degase).
- Para realizar todas as mudanças que estamos buscando para o sistema socioeducativo, nesta parceria com a UERJ visamos equalizar os conhecimentos dos nossos socioeducadores e, com a chegada de novos profissionais, promover o diálogo e a integração com os servidores que já atuam no Departamento - pontuou o diretor-geral do Degase, Victor Poubel.
Segundo o calendário, a previsão é de que os novos extensionistas comecem a atuar a partir do mês de maio deste ano, devendo cumprir carga horária tanto em sala de aula, mediante ensino em ambiente virtual (EAD), quanto em pesquisa de campo, produzindo e colhendo dados e experiências diretamente nas funções socioeducativas, para serem depurados no LABES. Haverá, ainda, produção de relatórios, elaboração de estatísticas, publicação de cartilhas, apostilas e livros, realização de seminários/webinários e divulgação, à sociedade, de todo o material no site do LABES (labes.uerj.br).
- É muito necessário que todos nós, profissionais da socioeducação, estejamos em permanente reflexão do que significa socioeducar, nos questionar que compromisso é esse que assumimos ao atuar com jovens adolescentes que encontram-se cumprindo medidas socioeducativas. Esse é um compromisso com a vida, com a juventude, com o futuro - ressaltou Lívia Vidal, diretora da ESGSE.
O projeto SOMOS
Hoje, o Degase atende adolescentes em 25 unidades difundidas pelo território do estado do Rio de Janeiro e a proposta do SOMOS é que, além das novas ações, todas as iniciativas que já funcionam de forma isolada, passem a constituir um sistema. Dessa forma, será criado um contorno em todas as ações realizadas, reunindo programas e projetos em uma estrutura que possa ser oferecida a toda a comunidade socioeducativa, independente da área geográfica, porém respeitando as vocações de cada território.
O SOMOS visa atender toda a comunidade socioeducativa, ou seja, haverá ações para socioeducandos, egressos, familiares, servidores do Degase, todos os operadores do sistema socioeducativo e demais profissionais que atuam no sistema de garantia de direitos.
- Nós, do Degase, junto com a UERJ e nossos demais parceiros, temos a possibilidade de construir uma nova realidade para os jovens que atendemos e suas famílias. Estamos vendo uma mudança de paradigmas, com investimento na educação e numa segurança pública que não é pensada no modelo repressivo, mas com foco na prevenção e no acolhimento social, com o desenvolvimento de oportunidades para todos, não só para alguns - reforçou o diretor-geral do Degase.
Fazem parte do SOMOS, projetos como o “Novos Caminhos”, que oferece qualificação profissional para os jovens, em parceria com a Faetec; o “Famílias que Somam”, oferecendo qualificação profissional para os familiares dos socioeducandos com o objetivo de trabalhar todo o contexto em que este jovem está inserido; o “Movimento e Arte em Foco”, levando atividades culturais e esportivas para todas as unidades do Degase; o “Superação”, voltado para os egressos do Departamento, fornecendo suporte aos jovens após o cumprimento de medida; o “Leitor em Ação”, que prevê a ampliação das salas de leitura ou bibliotecas para todas as unidades, com acervo direcionado aos adolescentes; o "Degase sem Discriminação", voltado a todo o sistema socioeducativo visando promover equidade e relações justas no âmbito do gênero e raça; o "Saberes Profissionais", que promove formação continuada aos servidores do Degase; entre outros diversos projetos como reforço escolar, alfabetização, aceleração de estudos, formação continuada para os servidores, e outras iniciativas que passam a integrar esta grande teia de atendimento socioeducativo.
- A socioeducação do estado do Rio de Janeiro está se aprimorando, sendo referência de boas práticas por todo o país. A Escola de Gestão Socioeducativa tem uma política de formação continuada muito eficaz e humanizada, que mantém seu corpo funcional em constante reciclagem. Com o apoio da UERJ, nossa expectativa é que todos estejam habilitados a cumprir o trabalho de estimular estes jovens a desenvolverem todo o seu potencial, resgatando o que eles têm de melhor, que é a principal missão da educação - finalizou o secretário de educação, Alexandre Valle.