Projeto "Acreditar na Leitura" do Cense Volta Redonda participa do evento nacional "Caminhos Literários" promovido pelo CNJ

Iniciativa tem como objetivo promover a literatura e incentivar o acesso à cultura no sistema socioeducativo

Na quarta-feira (06/12), o projeto "Acreditar na Leitura", desenvolvido pelo Cense Volta Redonda, teve a oportunidade de participar da segunda edição do evento nacional "Caminhos Literários", promovido pelo Conselho Nacional de Justiça (CNJ). O projeto, que é pioneiro no sistema socioeducativo do Brasil, propõe a remissão do tempo de reavaliação da medida socioeducativa por meio da leitura.

A iniciativa, que faz parte das atividades do programa "Fazendo Justiça", é desenvolvida em parceria com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) e tem como objetivo promover transformações no campo da privação de liberdade. Este ano, a programação do evento teve como foco a literatura em suas múltiplas formas de manifestação, como o hip-hop, rap, produção de roteiros, poesias, discursos, entre outros gêneros.

A conferência foi realizada de forma online e teve a participação de diversos estados do país, que apresentaram trabalhos literários produzidos por socioeducandos. O projeto "Acreditar na Leitura" foi selecionado para representar o Degase, sistema socioeducativo do estado do Rio de Janeiro.

Além de proporcionar um espaço de divulgação dos trabalhos literários produzidos pelos socioeducandos, o evento também teve como objetivo incentivar a participação ativa da comunidade socioeducativa no desenvolvimento de propostas que melhorem o acesso à política cultural no atendimento socioeducativo, de acordo com o que é estabelecido pela Lei que institui o Sinase.

Sobre o projeto

O Projeto "Acreditar na Leitura" tem o aval do Poder Judiciário e conta com a parceria do Colégio Estadual Irmã Theresinha de Barros, que funciona dentro do Cense Volta Redonda, e tem como objetivo incentivar o maior número de adolescentes a adquirir o hábito da leitura e escrita. 

De acordo com a legislação, as medidas socioeducativas de internação e semiliberdade devem ser reavaliadas em períodos de no máximo 6 meses. Com a participação no projeto, o jovem pode ter uma antecipação desse prazo de reavaliação, ao mesmo tempo em que trabalha pedagogicamente sua leitura e escrita. De acordo com o diretor da unidade, Cristiano Alvarenga, a iniciativa ainda trabalha de forma preventiva na área da segurança, pois estimula o bom comportamento e disciplina dos socioeducandos, evitando que se envolvam em novos atos infracionais. 

O Colégio Irmã Terezinha de Barros empresta seu acervo de livros para o empréstimo dos adolescentes, que podem realizar a leitura e devolver as publicações em até 10 dias. Após a leitura, os jovens escrevem redações sobre o que entenderam, que chegam para a diretoria técnica do Cense Volta Redonda, depois do parecer de três professores. De acordo com a pontuação nas redações, os jovens podem necessitar refazer a redação ou ter de 5 ou até 7 dias reduzidos no prazo de reavaliação da medida. As redações são enviadas, juntamente com o relatório da equipe técnica, para análise do Poder Judiciário. 

- Hoje eu vejo os meninos nos alojamentos escrevendo, um lendo um livro para o outro, e consigo ver esse resultado concreto com a mentalidade deles cada vez mais ocupada com o projeto e não com o ócio - conclui o professor de português que atua na unidade socioeducativa, Matheus Prado.